Название коллегиального органа управления

Главные задачи органа управления

1. Определение основных направлений развития организации, осуществляющей образовательную деятельность.

2. Повышение эффективности финансово–экономической деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, стимулирования труда его работников.

3. Содействие созданию в организации, осуществляющей образовательную деятельность, оптимальных условий и форм организации образовательной деятельности.

4. Контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в школе, сохранения и укрепления здоровья обучающихся, за целевым и рациональным расходованием финансовых средств организации, осуществляющей образовательную деятельность.

5. Участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательной деятельности в случаях, когда это необходимо.

К компетенции Совета относится:

К компетенции Совета относится:
1.1. принятие программы развития, а также локальных актов школы, регулирующих вопросы, относящиеся к компетенции Совета;
1.2. рассмотрение вопросов организации образовательной деятельности, развития учебно-методической и материально-технической оснащенности организации, осуществляющей образовательную деятельность;
1.3. организация комиссий школы по направлениям деятельности общеобразовательной организации, создание конфликтных комиссий;
1.4. внесение предложений в соответствующие органы о представлении к награждению работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, государственными и отраслевыми наградами;
1.5. выдвижение кандидатов на участие в конкурсах;
1.6. внесение предложений директору школы в части:

• материально-технического обеспечения и оснащения образовательной деятельности, оборудования помещений организации, осуществляющей образовательную деятельность (в пределах выделяемых средств);

• выбора учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательной деятельности;

• создания в организации, осуществляющей образовательную деятельность, необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;

• обеспечения прохождения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;

• мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;

• мероприятий по обеспечению безопасности образовательной деятельности;

• организации иных мероприятий, проводимых в организации, осуществляющей образовательную деятельность;

• организации работы школы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

• соблюдения прав и свобод обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность;

• структуры, компетенции, порядка формирования и работы органов самоуправления общеобразовательной организации;

• порядка и оснований отчисления обучающихся.

• 3.1.7. иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации, положением о Совете организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Совет школы участвует:

1. в разработке локальных актов, регулирующих вопросы, относящиеся к компетенции Совета;

2. в принятии решения об оказании мер социальной поддержки обучающимся и работникам школы из средств, полученных организацией, осуществляющей образовательную деятельность, от уставной приносящей доходы деятельности, и из иных внебюджетных источников;

3. в подготовке и принятии публичного (ежегодного) доклада общеобразовательной организации.

Совет оказывает содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений.

Совет информирует участников образовательной деятельности о своей деятельности и принимаемых решениях.

Совет принимает решения о согласии на участие организации, осуществляющей образовательную деятельность, в процедуре независимой оценки качества образования.

 Согласовывает план мероприятий по улучшению качества работы организации, осуществляющей образовательную деятельность, по результатам участия в процедурах независимой оценки качества образования.

Совет школы высказывает мотивированное мнение о выборе меры дисциплинарного взыскания, применяемого к обучающимся в соответствии с локальным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность.

1.  формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
2.  методическая учеба кадров;
3.  определяет тактику и стратегию совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров;
4.  планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
5.  решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической учебы;
6.  разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.